Realmente los docentes del IES Politécnico de Málaga ya llevamos
un tiempo trabajando en el nuevo curso, si bien cuando llegan los últimos días
de agosto retomamos diversas cuestiones que afectan al curso venidero, es a
partir del uno de septiembre cuando comenzamos a reunirnos por departamentos y,
haciendo una puesta en común de los temas que nos afectarán a profesores y alumnos,
llegamos a acuerdos que nos permitan afrontar cada nuevo curso con las mejores
garantías de éxito.
Con ésta música hoy os he querido traer toda el energía,
ritmo y ganas de hacer bien las cosas que nos transmiten sus intérpretes. Salvando
las distancias en todos los sentidos (ellos nacieron en 1936 y nosotros en 1927.
Ellos más 426.000 alumnos, nosotros en torno a 2.300) y dada la solera y el
paralelismo en el desarrollo de ambas instituciones educativas, sería
interesante explorar la posibilidad de realizar algún acuerdo de hermanamiento
que nos permitiera llevar a cabo algunos proyectos educativos en común. Ahí lo
dejo
Como en años anteriores, con ésta entrada saludamos a los
nuevos estudiantes que en unos días se incorporarán a este curso 2021-22 para
iniciar los estudios deTécnico Superior
de Proyectos de Edificacióny a los que cursarán su segundo año. Os deseamos a todos un curso
muy fructífero. Un año más, os agradecemos que hayáis confiado en nuestra
dilatada experiencia en el ámbito de la educación pública para formaros en nuestras aulas.
A finales del pasado mes de junio pudimos
realizar un austero acto de graduación de los alumnos que ya han finalizado los
estudios. Todo ello sin la asistencia de familiares y amigos, con las
pertinentes mascarillas, guardando la distancia social y en un salón de actos permanentemente
ventilado, con una disposición de asientos que impedía la mezcla de grupos,
incluidos profesores, siguiendo los protocolos anti COVID.
Graduación 2020-21 Técnicos Superiores en Proyectos de Edificación
Como el curso pasado terminamos confinados
y no nos pudimos ver, varios alumnos de la promoción 2018-20 solicitaron
asistir a la graduación de éste año que, aunque no ha sido tan vistosa como las
tradicionales, es mucho más de lo que pudieron realizar al terminar sus
estudios en junio de 2020. De ésta promoción asistieron 6 alumnas y un alumno,
otros no pudieron asistir por tener compromisos adquiridos previamente o encontrarse
fuera de la cuidad.
Graduación 2020-21 Técnicos Superiores en Proyectos de Edificación
De la promoción 2019-21 asistieron al acto
6 alumnos y 3 alumnas, de la misma forma, hubo varios compañeros que no
pudieron asistir por diversas circunstancias, como encontrarse en Londres
buscando empleo o estar preparando los exámenes de inglés para titular un
nivel.
Graduación 2020-21 Técnicos Superiores en Proyectos de Edificación Promoción 2019-20
Tal y como comentó nuestro director Miguel
Ángel Luque, en éstas dos promociones hay que destacar su resistencia a la
adversidad surgida por las restricciones derivadas de la pandemia. Lo cual, impidió
a los que ahora han terminado estudios la asistencia normalizada a las clases durante
el pasado curso, y a los del anterior curso, el desarrollo presencial durante la
formación en centros de trabajo. Queremos agradecer desde aquí a los estudios
de ingeniería y arquitectura que completaron la formación de nuestros alumnos
mediante las prácticas en empresa, por facilitar a la mayoría de ellos una
colaboración on-line con dichos centros productivos.
Graduación 2020-21 Técnicos Superiores en Proyectos de Edificación Promoción 2020-21
Hay que apuntar que, tras 15 meses de
pandemia, a ambas promociones el mercado laboral los estaba esperando con los
brazos abiertos, puesto que se ha podido constatar que han alcanzado en torno al
90% de inserción profesional en el sector de la edificación.
Nuestra enhorabuena a tod@s l@s graduad@s
por culminar su esfuerzo obteniendo el título de Técnico/a Superior en Proyectos de Edificación.
Un año más, desde el Departamento de edificación
queremos darles las gracias por confiar en nosotros para formarse
profesionalmente y desearles un futuro lleno de oportunidades.
Modelo digital del Edificio de Servicios Múltiples
Por
todos es conocido que en Formación Profesional trabajamos por retos o proyectos
las competencias propias de cada ciclo formativo. En ésta entrada vamos a
comentar el modelo desarrollado por nuestra alumna de primer curso Willina
Kristensen Shaw, la cual ha modelado en 3D el Edificio de Servicios Múltiples que
la Junta de Andalucía tiene en la Avenida de la Aurora de Málaga en la que se
encuentra, entre otras delegaciones de la Junta de Andalucía, la de Educación y Deporte.
Ha
trabajado con el reto de modelar el edificio dejando vacío el interior, para
que pueda servir de portalápices de sobremesa, una vez obtenida la maqueta con
las impresoras 3D del Dpto. de Edificación, y entregársela en mano a
la delegada de Educación y Deporte en Málaga, Dña. Mercedes García Paine, para lo cual nos han dado cita hoy a las 13:30h.
Dña Mercedes García Paine recibiendo la maqueta de nuestra alumna Willina
Primeras pruebas de impresión de la maqueta
Willina con las primeras pruebas de impresión de la maqueta
Una
vez vaciado el edificio principal, también se ahuecaron los dos edificios bajos
adosados a ambos laterales, disponiéndose en ellos varios compartimentos para
guardar pequeños elementos propios de la oficina, como pueden ser clips, tacos
de notas, imanes, llaves...
Segunda prueba de impresión de la maqueta
Investigando
un poco más, vimos que en el edificio se encuentran otras tres delegaciones.
Así que, nos propusimos sacar las maquetas-portalápices para todas ellas, de
forma nominal:
·Delegación
de Cultura y Turismo
·Titular:
Dña. Nuria Rodríguez Cubero
·Delegación
de Agricultura, Pesca y Desarrollo Rural
·Titular: D. Fernando Fernández Tapia-Ruano
·Delegación
de Medio Ambiente y Ordenación del Territorio
·Titular: D. José
Antonio Víquez Ruiz
D. Fernando Fernández Tapia-Ruano, Willina Kistensen, Dña. Mercedes García Paine y D. José Antonio Víquez Ruiz
Willina con la maqueta mejorada
Estando
todavía bajo las restricciones por COVID-19 resultaba complicado coordinar las
agendas de las cuatro delegaciones, así que, nos propusimos dejar cada portalápices en su delegación, para que los hagan llegar a sus correspondientes delegados/as.
Maqueta terminada
Maqueta terminada
El
material con que se han imprimido ha sido PLA luminiscente, el cual, a plena
luz se ve en color blanco marfil, captando y cargándose de fotones. En la
oscuridad brilla gracias a las partículas luminosas, pasando a emitir una tenue
luz que esboza el volumen del edificio. Comentar finalmente que, por el
desajuste de las impresoras de nuestro departamento, no terminaron de dar la
calidad deseada, por lo cual encargamos la impresión de las maquetas a nuestro exalumno
Fabián que, con su empresa Universe 3D Print, se dedica a la elaboración de maquetas arquitectónicas.
Exposición de la maqueta a luz de 5.500 ºK para cargarla de fotones
El alumno de GM de Video DJ Patric Stevens Pastor enfocando antes de apagar las luces
Con
éste proyecto queremos poner de manifiesto las competencias que alcanzan
nuestros alumnos, las cuales, sin duda necesitarán cuando inicien de aquí a
unos meses, en el próximo curso, su incorporación al mercado laboral o continúen su formación en estudios superiores, cursando grados de diversas ingenierías o arquitectura.
Maqueta reluciendo en la oscuridad Autor: Patric Stevens Pastor alumno GM Video DJ
Agradecer al alumno Patric Stevens, por aceptar sin dudar en ningún instante el reto de fotografiar la maqueta fosforescente en un ambiente de oscuridad absoluta. Agradecer también a su profesor Alberto Ruiz por sumarse a nuestra iniciativa, el resultado del buen hacer de ambos lo podéis apreciar en ésta fotografía realizada en el plató del Dpto. de Imagen & Sonido del IES Politécnico de Málaga.
Ésta Navidad nos ha regalado el descubrimiento de uno de los
establecimientos romanos mejor conservados encontrados hasta ahora, dedicado a la venta de
comida caliente para llevar. Mucho ha llovido desde que en el año 1738, Carlos III,
entonces rey de Nápoles y Sicilia, y posteriormente rey de España (también llamado el político o el mejor
alcalde de Madrid), ordenara al ingeniero militar Roque Joaquín de Alcubierre comenzar las primeras excavaciones de lo que años
después quedó acreditado como las ruinas de la ciudad romana de Pompeya, en
las inmediaciones de Nápoles.
Nereida
Desde esa primara prospección Pompeya se ha convertido en
una fuente interminable de noticias sobre la vida diaria que hacían los romanos
hace 2.000 años. El Thermopolium*
ahora descubierto es uno de los 80 establecimientos de comida rápida
que se estima que había en la ciudad. Está ubicado en la esquina entre dos
calles, y disponía de una barra de mampostería en forma
de U para atender a los clientes. En la barra se aprecian unas tinajas encajadas, en
las que se guardaban diferentes platos y bebidas preparados para ser
consumidos. Se han encontrado restos de diferentes aves, como
pollo o pato, también de cordero, cerdo, cabra, pescado y hasta caracoles. Los
vegetales no han conseguido sobrevivir a las altas temperaturas de la lava y
las cenizas que sepultaron la ciudad con una capa de más de 20m de altura.
Fuente: Luigi Spina EFE
En el interior de una botella de vino se han encontrado
habas molidas, de ése hábito culinario romano se tiene noticia por el recetario
de cocina romana De re coquinaria atribuido a Marco Gavio Apicio,
el Karlos Arguiñano del siglo I. Se añadían las habas para blanquear y atenuar el
sabor del vino, que debía tener un fuerte sabor. En el frente de la barra, hay
varios frescos en excepcional estado de conservación, anunciando algunos
alimentos, a modo de carta de los productos que se servían en el local. Otra de
las pinturas representa una Nereida
(ninfa marina).
Tinajas
Los ciudadanos romanos vivían en edificios de hasta 7
plantas (insulae:
ínsula) en los cuales poseían o alquilaban una estancia que no tenía cocina, ni
servicios; por tanto, hacían uso de éstos locales de comida caliente para
llevar, los había especializados en desayunos y las cenas se hacían sin llegar
la noche, más o menos siguiendo el horario actual europeo. También había
locales para la dispensación y consumición de bebidas, algunos de ellos con música
en vivo en su interior. Los ciudadanos más pudientes vivían a las afueras de
las ciudades, en viviendas mucho más grandes, con criados para diferentes
tareas y terrenos a su alrededor, son las domus, de las cuales quedan
notables vestigios en Andalucía. En varias de las viviendas se han encontrado
carteles anunciando Cave canem en
latín, es decir Cuidado con el perro.
Frente del mostrador para atender al público
Así pues, no os preguntéis qué han hecho los romanos por
nosotros, como en la famosa película de los Monty Python “La vida de Brian”.
Desde hace XX siglos todos los pueblos que baña el mediterráneo disfrutamos de
compartir comida y bebida con nuestros familiares y amigos, un vestigio
cultural que nos legaron los romanos. Y cuando llegaba el verano, los más
acaudalados de los antiguos romanos se iban de vacaciones a la playa. Por mucho
que os parezca, no somos nada originales en nuestros hábitos sociales.
(*) Thermo: caliente, y Polium: vender, venta, es decir donde se vende comida caliente para llevar
Se ha podido comentar con los alumnos los diferentes sistemas de
seguridad que se aprecian desde el exterior, detallando tanto las protecciones
colectivas como las individuales. Por otra parte, también ha podido explicar
in-situ algunos materiales, sistemas y detalles constructivos que en ese
momento se estaban ejecutando en obra, concretamente, cimentaciones y
estructuras. Sin duda, éste tipo de salidas acercan a nuestros alumnos al
ambiente que se vive en la ejecución de edificios, lo cual les ayudará a desarrollar
las competencias necesarias para trabajar de ayudantes de jefe de obra.
Ya han pasado 7 años desde que en enero de 2014 comenzamos a
publicar en nuestro recién estrenado blog. La intención fue dar a conocer
las actividades que llevamos a cabo desde el Dpto de Edificación del IES Politécnico de Málaga. Y en
ausencia de actividades relevantes, publicar otras con motivos que tengan que
ver con la arquitectura y la ingeniería.
Cabecera del antiguo blog con un diseño de nuestro alumno Eduardo
Durante éste periodo de tiempo hemos tenido dos etapas bien
diferenciadas. La primera, que ha consistido en conocer el medio y aportar
pequeños artículos de nuestras actividades docentes, para que se nos conozca
tanto en el propio Instituto Politécnico; donde somos un departamento pequeño,
compuesto por tan solo cuatro profesores, como fuera de éste centro docente.
Evolución de visitas desde el inicio del antiguo blog
En éste primer periodo, y hasta el día de hoy se han
contabilizado 85.154 visitas, siendo las entradas que más visitas han cosechado:
Si nos centramos en la procedencia de nuestros visitantes,
comentar que en éste primer período los tres lugares desde donde más nos han
visto han sido:
·España > 42.700 visitas
·Estados Unidos> 11.600 visitas
·Argentina> 3.280 visitas
Visitantes del antiguo blog
Ésta primera etapa concluyó en el mes de enero de 2018, en
el cual abrimos un nuevo blog con la cuenta de correo corporativa que el Dpto
de Edificación tiene por pertenecer al IES Politécnico de Málaga, y que hasta
ese momento no disponía. En ese mes, se transfirieron al nuevo blog las 232
entradas publicadas en el antiguo durante sus cuatro años de permanencia.
Actualmente siguen los dos abiertos, por la constante demanda que tienen los
artículos publicados en el blog antiguo.
Cabecera del blog actual
Así pues, el nuevo blog dispone actualmente 327 entradas, de
las cuales las 232 primeras provienen del antiguo soporte. Aquí, en éstos
últimos 3 años nos han realizado al menos 34.916 visitas, siendo las que más
éxito han tenido:
La ubicación de los tres lugares desde donde más nos han
visto durante la segunda etapa han sido:
·España > 22.700 visitas
·Estados Unidos> 5.530 visitas
·Región desconocida> 1.360 visitas
Visitantes del nuevo blog
Teniendo en cuenta los registros de los dos blogs, suman más
de 120.000 visitas, con una media anual superior a las 17.000 consultas
realizadas. De las 327 entradas, las que recuerdo con más afecto son las que
comentan los logros conseguidos por nuestros alumnos en diferentes facetas educativas.
También las que recogen fotos de arquitectura e ingeniería de profesores/as del
IES Politécnico y alumnado del ciclo de Proyectos de Edificación, las cuales
publicábamos anualmente bajo el nombre de Arqui Selfies, cuando se podía viajar. Por último, las fotos que unos y otras
sacaban de nuestra mascota Alba en diferentes lugares y situaciones.
Evolución de visitas del blog actual
Hace unos días, en redes sociales, presentábamos éste evento con la siguiente imagen:
El objetivo ha sido,
dar a conocer al público en general
y a l@s futur@s alumn@s, tanto las características del ciclo formativo, como las condiciones
de acceso y las salidas profesionales
y continuación de estudios
universitarios más afines, a los
que se opta desde el ciclo una vez terminado, y que conllevará Créditos ECTS a nivel europeo. El vídeo representará a los Ciclos
Superiores de Proyectos de Edificación de la provincia de Málaga, dentro de la Familia Profesional de Edificación y Obra Civil. Cuando tengamos acceso al vídeo os lo haremos llegar.
Por último, dar
las gracias a nuestros alumnos Johana y Raúl, por su colaboración en la
realización de éste vídeo, y al ETPOEP de Málaga, por contar con nosotros para la elaboración de ésta serie de
micro-vídeos temáticos de cada Familiar profesional.
Las últimas colaboraciones
con la Consejería de Educación en la promoción de la Formación Profesional han sido:
-Vídeo-ponencia
en la feria virtual de F.P. de Málaga. Junio 2020.- Clicando AQUÍ
-Vídeos
sobre Impresoras 3D y Realidad Aumentada aplicadas a Proyectos de Edificación,
como innovación educativa para las Jornadas andaluzas de FOL 2019.- Clicando AQUÍ
-Ponencia
de buenas prácticas educativas con Realidad Aumentada en el plenario de las II
Jornadas andaluzas de FP en Sevilla. Noviembre 2018. - Clicando AQUÍ
Información
adicional sobre nuestro ciclo de grado superior:
-Micro
vídeo de presentación de nuestro ciclo de Proyectos de Edificación. - Clicando AQUÍ
-Book
de presentación de nuestro ciclo de Proyectos de Edificación. – Clicando AQUÍ
-Micro
vídeo de aplicación de Realidad Aumentada a Proyectos de Edificación. – Clicando AQUÍ
