Departamento de Edificación - I.E.S. Politécnico Jesús Marín

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lunes, 19 de noviembre de 2018

Poster EQVET en las II Jornadas Andaluzas de FP, Sevilla 2018

El Dpto. de Edificación del IES Politécnico de Málaga ha presentado un póster de buenas prácticas en la educación, en las II Jornadas Andaluzas de FP celebradas los días 5 y 6 de noviembre en Sevilla, con el lema “Una estrategia de futuro”.

La segunda ponencia, presentada en formato póster, ha sido relativa al proyecto Erasmus+ EQVET desarrollado entre los cursos 2015 a 2018, también fue bien valorada por el resto de asistentes en la zona de exposiciones.

En una entrada anterior os comentamos la ponencia sobre Realidad Aumentada aplicada a los proyectos de edificación que tuvimos en esas mismas jornadas. Si tienes interés en esa ponencia puedes acceder al artículo publicado CLICANDO AQUÍ.

Para saber más:

2015- Noviembre - El Dpto. de Edificación estuvo en Kuresaare -Estonia- CLICA AQUÍ
2016-Abril.- El Dpto. de Edificación estuvo en Nykobing Falster -Dinamarca-, CLICA AQUÍ

2016-Noviembre.- El Dpto. de Edificación estuvo en Hengelo –Holanda-, CLICA AQUÍ
2016-Noviembre.- Centro integrado de FP de Roc van Twente en Hengelo, Holanda-. CLICA AQUÍ
2016- Diciembre.- EQVET Technology Card and Portfolio-. CLICA AQUÍ
2017-Marzo.- El Dpto. de Edificación estuvo en Kaunas -Lituania- Parte I, CLICA AQUÍ
2017-Marzo.- El Dpto. de Edificación estuvo en Kaunas -Lituania- Parte II, CLICA AQUÍ
2017- Octubre.- EQVET se reune en el IES POLITECNICO de MÁLAGA, CLICA AQUÍ
2018 - Julio - E´Dpto. de Edificación estuvo en VinKovci -Croacia- CLICA AQUÍ

martes, 4 de septiembre de 2018

Vinkovci –Croacia-, EQVET Project

El Dpto. de Edificación estuvo en Vinkovci –Croacia-, participando en las jornadas de trabajo de EQVET

El Departamento de Edificación del IES Politécnico Jesús Marín asistió durante la primera semana de Julio de 2018, a las jornadas de trabajo del proyecto EQVET que han tenido lugar en la Srednja Strukovna Skola de Vinkovci, ciudad del oeste de Croacia. A dichas jornadas también asistió José Martínez en representación del Departamento de Automoción, como ya hemos comentado en otras entradas, el proyecto trabaja con ambos departamentos.

Tras las presentaciones, los anfitriones, nos dieron la bienvenida nos mostraron las instalaciones del centro de acogida.

Después se puso en común las tareas realizadas durante este semestre. Se estuvo viendo la descripción general de los resultados del proyecto hasta la fecha y lo que quedaba por hacer antes del 31/08/2018, fecha en la que acaba el proyecto.

También se realizó el aporte, por parte de las todas las organizaciones asociadas, de todos los informes realizados acerca de la puesta en marcha de las pruebas de los ejercicios utilizando el potfolio.

Por otro lado, se estuvo trabajando por grupos, (Automoción y Edificación), para poner al día la página web del proyecto, en los distintos idiomas de los países participantes: verificando la información en el sitio web y actualizando las partes faltantes y corrigiendo los errores.

Y, finalmente, se analizaron algunas posibles vías de cooperación en un futuro próximo.

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The Dept. of Building has been in Vinkovci -Croatia-, participating in the EQVET work days

The Building Department of the IES Politécnico Jesús Marín attended during the first week of July 2018, the work days of the EQVET project that took place in the Srednja Strukovna Skola in Vinkovci, a city in the west of Croatia. José Martínez also attended the conference on behalf of the Automotive Department, as we have already mentioned in other entries, the project works with both departments.

After the presentations, the hosts welcomed us and showed us the facilities of the reception center.

Afterwards, the tasks carried out during this semester were put in common. The general description of the results of the project to date and what was left to be done before 08/31/2018, the date on which the project ends, was being viewed.

We also made the contribution, by all the partner organizations, of all the reports made about the implementation of the tests of the exercises using the portfolio.

On the other hand, work was carried out by groups (Automotive and Building), to update the project website, in the different languages of the participating countries: verifying the information on the website and updating the missing parts and correcting the mistakes.

And, finally, some possible ways of cooperation were analyzed in the near future.

Para saber más:

2015- Noviembre - El Dpto. de Edificación estuvo en Kuresaare -Estonia- CLICA AQUÍ
2016-Abril.- El Dpto. de Edificación estuvo en Nykobing Falster -Dinamarca-, CLICA AQUÍ

lunes, 2 de julio de 2018

Jornada de difusión del ERASMUS+ EQVET en el IES Guadalpin de Marbella

En nuestra tarea de difundir el trabajo realizado durante estos últimos tres años en el proyecto EQVET, desarrollado junto con nuestros socios de Estonia, Lituania, Dinamarca, Holanda y Croacia; el pasado día 15 de junio realizamos una visita al IES Guadalpin de Marbella, en la cual pudimos explicar los propósitos principales del proyecto a nuestros compañeros del Ciclo Superior de Organización y Control de Obras de Construcción que allí se imparte.

Uno de los aspectos explicados ha sido el modelo pedagógico que hemos seguido para desarrollar el proyecto. La metodología adoptada ha sido la propuesta del Alineamiento Constructivo de John B. Biggs acordada en nuestra primera reunión en Kuresaare (Estonia) durante el otoño de 2015, al inicio del proyecto.

Una vez explicadas las líneas generales del proyecto, les mostramos los diferentes apartados de la web de EQVET donde se pueden obtener los enlaces a los ejercicios de clase, los ítems que deben contener los portafolios,… etc

PARA SABER MAS:

2015- Noviembre - El Dpto. de Edificación estuvo en Kuresaare -Estonia- CLICA AQUÍ
2016-Abril.- El Dpto. de Edificación estuvo en Nykobing Falster -Dinamarca-, CLICA AQUÍ

Jornada de difusión del proyecto EQVET en el IES Miraya del Mar, CLICANDO AQUÍ

Jornada de difusión del proyecto EQVET en el IES La Rosaleda, CLICANDO AQUÍ
Jornada de difusión del proyecto EQVET en el IES Carlinda, CLICANDO AQUÍ

domingo, 1 de julio de 2018

Jornada de difusión del ERASMUS+ EQVET en el IES Carlinda de Málaga

Como ya venimos contando en entradas anteriores, estamos difundiendo los contenidos de nuestro proyecto europeo EQVET entre los centros públicos que dispongan con alguna enseñanza de nuestra familia profesional, con los que hemos podido concertar cita para este fin. El pasado día 14 de junio nos realizamos una visita al IES Carlinda de Málaga, para presentar nuestro proyecto a Silvia, una de las profesoras de los cursos de Formación Profesional Básica.

Una vez realizada la presentación general de contenidos del proyecto, vimos algunos de los diferentes apartados de la web de EQVET donde se pueden obtener los enlaces a los ejercicios de clase, los ítems que deben contener los portafolios,… etc

PARA SABER MAS:

2015- Noviembre - El Dpto. de Edificación estuvo en Kuresaare -Estonia- CLICA AQUÍ
2016-Abril.- El Dpto. de Edificación estuvo en Nykobing Falster -Dinamarca-, CLICA AQUÍ

Jornada de difusión del proyecto EQVET en el IES Miraya del Mar, CLICANDO AQUÍ

Jornada de difusión del proyecto EQVET en el IES La Rosaleda, CLICANDO AQUÍ

Jornada de difusión del proyecto EQVET en el IES Guadalpin, CLICANDO AQUÍ

lunes, 25 de junio de 2018

Jornada de difusión del ERASMUS+ EQVET en el IES La Rosaleda

Como ya comentamos en la entrada que trataba la primera jornada de difusión de nuestro proyecto ERASMUS+ en el IES Miraya del Mar, de Torre del Mar, estamos terminando nuestro proyecto europeo. Ahora trabajamos en la traducción al español de los contenidos de la web de EQVET y también estamos dando difusión en la comunidad educativa el trabajo que hemos realizado en EQVET. Y en ese empeño, el pasado jueves día 14 de junio los compañeros del Dpto. de Edificación y Obra Civil del IES La Rosaleda nos acogieron en sus dependencias, para que les pudiéramos explicar el proyecto en el que llevamos trabajando los últimos tres años.

Les resultó muy interesante el contenido del proyecto, puesto que ellos disponen entre sus enseñanzas la de Grado Medio de Técnico en Obras de Interior y Rehabilitación; cuyas competencias son las que más coinciden con las desarrolladas en nuestro proyecto europeo.

Una vez explicado en propósito general del proyecto, estuvimos viendo diferentes apartados de la web de EQVET donde se pueden obtener los enlaces a los ejercicios de clase, los ítems que deben contener los portafolios,… etc

https://eqvet.wordpress.com/es/construccion/

Ellos a su vez nos presentaron su proyecto Erasmus+ sobre Eficiencia Energética en la Construcción. Construcción Passivhaus desarrollado con socios de Alemania, Bélgica y Dinamarca. Se trata de desarrollar una vivienda con los elementos mínimos para cumplir el estándar Passivhaus en cada uno de los países participantes, con sus respectivos climas, teniendo en cuenta que el coste sea asumible por familias de renta media.

PARA SABER MAS:

2015- Noviembre - El Dpto. de Edificación estuvo en Kuresaare -Estonia- CLICA AQUÍ
2016-Abril.- El Dpto. de Edificación estuvo en Nykobing Falster -Dinamarca-, CLICA AQUÍ

Jornada de difusión del proyecto EQVET en el IES Miraya del Mar, CLICANDO AQUÍ

Jornada de difusión del proyecto EQVET en el IES Carlinda, CLICANDO AQUÍ

Jornada de difusión del proyecto EQVET en el IES Guadalpin, CLICANDO AQUÍ

miércoles, 30 de mayo de 2018

Jornada de difusión del ERASMUS+ EQVET en el IES MIRAYA del MAR

Nuestro proyecto ERASMUS+ está llegando a su fin. Llevamos trabajando con nuestros socios tres años y hemos alcanzado todos los objetivos planteados inicialmente. Durante esta fase final, una de las tareas que tenemos que formalizar es la de dar difusión en la comunidad educativa el trabajo que hemos realizado en EQVET, en concreto entre los ciclos de la familia profesional de Edificación y Obra Civil a la cual pertenecemos.

En ese sentido, el pasado martes realizamos una charla de presentación de resultados de nuestro proyecto en el IES Miraya del Mar de Torre del Mar, en el Ciclo Superior de Proyectos de Edificación. Allí nos recibieron los profesores del ciclo además de Sergio, coordinador de proyectos Erasmus y vicedirector del instituto.

Hay que recordar que en EQVET nos hemos puesto de acuerdo centros educativos de seis países en utilizar las mismas Unidades Didácticas, con Resultados de Aprendizaje y Criterios de Evaluación comunes. Todo ello del perfil de Grado Medio de Albañilería, que en España se denomina de Obras de Interior y Decoración. De esta forma, pueden ser reconocidas las competencias de los alumnos entre aquellos centros docentes que adopten este modelo. Para por ejemplo, realizar las prácticas de empresa (FCT) en otro país.

Cuando este verano termine nuestro proyecto, empezaremos a buscar otro que enriquezca nuestra labor docente como solo lo hacen este tipo de proyectos colaborativos. Os mantendremos informados.

Portada de la Web de EQVET

PARA SABER MAS:

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2016-Abril.- El Dpto. de Edificación estuvo en Nykobing Falster -Dinamarca-, CLICA AQUÍ

2016-Noviembre.- El Dpto. de Edificación estuvo en Hengelo –Holanda-, CLICA AQUÍ
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2017-Marzo.- El Dpto. de Edificación estuvo en Kaunas -Lituania- Parte I, CLICA AQUÍ
2017-Marzo.- El Dpto. de Edificación estuvo en Kaunas -Lituania- Parte II, CLICA AQUÍ
2017- Octubre.- EQVET se reune en el IES POLITÉCNICO de MÁLAGA, CLICA AQUÍ
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Jornada de difusión del proyecto EQVET en el IES La Rosaleda, CLICANDO AQUÍ

Jornada de difusión del proyecto EQVET en el IES Carlinda, CLICANDO AQUÍ
Jornada de difusión del proyecto EQVET en el IES Guadalpin, CLICANDO AQUÍ

lunes, 9 de octubre de 2017

El Proyecto Erasmus+ EQVET se reunió en Málaga

El Departamento de Edificación del IES Politécnico Jesús Marín acogió en sus instalaciones durante la pasada semana las jornadas de trabajo del proyecto EQVET en el que participamos desde hace dos años profesores de los departamentos de Edificación y Obra Civil y Automoción.

Tras las presentaciones, Javier Ayala coordinador del proyecto por parte del IES Politécnico, les dio la bienvenida y les explicó las estancias donde se realizaron los encuentros y la situación de nuestras dependencias dentro del edificio. Después de ese acto, nos dividimos en dos grupos de trabajo (Automoción y Edificación) para poner en común los trabajos realizados durante este semestre y que ya fueron asignados en la anterior reunión de trabajo que tuvo lugar en las instalaciones que nuestro socio Kauno Statybos Paslaugu Mokymo Centras (Centro de Formación y Servicios para la Construcción) tiene en la localidad lituana de Kaunas, el pasado otoño y de la cual ya dimos cuenta anteriormente en este blog.

En nuestro grupo, hicimos un repaso de las tareas realizadas hasta ahora y las que quedaron pendientes de realizar. A continuación estuvimos debatiendo y llegando a acuerdos sobre los Resultados de Aprendizaje (Learning Outcomes) y los Criterios de Evaluación (Evaluation Criteria) del módulo de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). En este apartado, tenemos que señalar que ese módulo no existe como tal en el desarrollo curricular español, siendo un tema a tratar de forma trasversal entre todos los módulos que constituyen el perfil profesional de albañil. También se dispone de un margen de actuación en las horas de libre configuración que hay en todas las especialidades de la Formación Profesional de nuestro país.

En otro momento, nuestro coordinador de proyectos Erasmus, Enrique Norro, explicó de forma resumida el organigrama del sistema educativo pre-universitario español, la trayectoria del IES Politécnico en los diferentes programas europeos como Erasmus, Leonardo, Comenius,…

Durante el último día, se hizo el reparto de tareas para el próximo semestre. Nosotros nos comprometimos con la realización de modelos 3D en programas de CAD, para ello necesitamos los modelos en 2D con formato AutoCAD que nos enviarán nuestros socios de proyecto.

Autor: Antun Babic

Finalmente acordamos finalizar el proyecto en la ciudad de Vinkovci en el que está el centro educativo de nuestro socio de Croacia, para ello realizaremos un viaje a finales de este curso. Las jornadas de trabajo se desarrollaron en horario intensivo, desde las 8:30 de la mañana hasta las 17:00 horas de la tarde, con un descanso de 45 minutos para la comida y los habituales “cofee breaks” cada 2 horas aproximadamente.

Autor Antun Babic

Para saber más:

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miércoles, 28 de junio de 2017

Realización de muro de hormigón armado / Realization of reinforced concrete wall

By CYNTHIA, GÁLVEZ GONZÁLEZ.

Para saber más:

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lunes, 26 de junio de 2017

EQVET. TEST.

Vamos a exponer los resultados del test una vez desarrollada la tarea del portfolio en clase. 12 Alumnos.

The results of the test are presented once the task of the portfolio has been developed in class. 12 students.

1. ¿Estaba clara la tarea? // Was the task stated clearly? 3,41 /5.
¿Qué no estaba claro? // If not, what was unclear?

La tarea (pasos para realizarla) (6), el programa de utilización -onenote- (5) y su utilidad (1).// The task (steps to carry it out) (6), the use program -onenote- (5) and its utility (1).

2. Los criterios de evaluación me ayudaron a entender cómo debería llevar a cabo la tarea.// Did you understand what was expected of you based on the evaluation criteria? 3,91/5.

La tarea (2), el programa (1), los criterios de evalución (1), Todo estaba claro (1).
The task (2), the program (1), the evaluation criteria (1), Everything was clear (1).

3. ¿Cuál fue la parte más difícil de la tarea? // What was the hardest part of the task?

- Entiendo lo que tengo que hacer. // I understand what I have to do (4)
- Cálculos matemáticos de materiales. // Mathematical calculations of materials (1)
- Documentar mi trabajo para el port folio. // Document my work for the portfolio (2)
- Lectura / comprensión de dibujos / esquemas / manuales, etc. // Reading / understanding drawings / diagrams / manuals, etc. (0)
- Planificación del trabajo. // Work planning (2)
- Llevar a cabo el plan de trabajo. // Carry out the work plan (2)
- Auto evaluación // Self-Assessment (0)
- Otros. // Others (3)

El desarrollo de la tarea y el programa, por no haberla realizado nunca. // The development of the task and the program, because it had never been done.

4. ¿Qué has aprendido al analizar tu trabajo? // What did you learn from analysing your work?

El proceso de trabajo: planificarlo, organizarlo, a tener en cuenta muchas cosas para disminuir los errores finales. // The work process: plan it, organize it, take into account many things to reduce the final errors.

5. Deseo agregar // I wish to add

Explicar más la tarea a realizar antes de comenzar. Utilizar otro programa y que sea online. // Explain more the task to be done before starting. Use another program and make it online.

Para saber más:

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