lunes, 19 de noviembre de 2018

Poster EQVET en las II Jornadas Andaluzas de FP, Sevilla 2018

El Dpto. de Edificación del IES Politécnico de Málaga ha presentado un póster de buenas prácticas en la educación, en las II Jornadas Andaluzas de FP celebradas los días 5 y 6 de noviembre en Sevilla, con el lema “Una estrategia de futuro”.


La segunda ponencia, presentada en formato póster, ha sido relativa al proyecto Erasmus+ EQVET desarrollado entre los cursos 2015 a 2018, también fue bien valorada por el resto de asistentes en la zona de exposiciones.
En una entrada anterior os comentamos la ponencia sobre Realidad Aumentada aplicada a los proyectos de edificación que tuvimos en esas mismas jornadas. Si tienes interés en esa ponencia puedes acceder al artículo publicado CLICANDO AQUÍ.




Expusimos el cartel de EQVET en el ICERI 2018 celebrado en Sevilla

El Dpto. de Edificación del IES Politécnico de Málaga ha asistido a ICERI 2018, la 11ª Annual International Conference of Education, Research and Innovation celebradas los días 12, 13 y 14 de noviembre en Sevilla.

Como se puede ver en su web, ICERI es una de las mayores conferencias internacionales de educación para profesores, investigadores, tecnólogos y profesionales del sector educativo. Después de 11 años, se ha convertido en un evento de referencia, donde más de 700 expertos de 80 países se reunieron para presentar sus proyectos y compartir sus conocimientos sobre metodologías de enseñanza y aprendizaje e innovaciones educativas.


Se ha realizado un artículo para dicho congreso que ha sido presentado con el Póster: Equal Quality in Construction and Vehicle VET (EQVET), del proyecto Erasmus+ que, como ya hemos comentado varias veces, se ha desarrollado durante los tres últimos años en nuestro centro.






 

lunes, 12 de noviembre de 2018

Ponencia sobre Realidad Aumentada en las II Jornadas Andaluzas de FP, Sevilla 2018


En el Dpto. de Edificación del IES Politécnico de Málaga apostamos decididamente por la innovación tecnológica y la renovación pedagógica, prueba de ello es la presentación de dos ponencias de buenas prácticas en la educación para las II Jornadas Andaluzas de FP celebradas los días 5 y 6 de noviembre en Sevilla, con el lema “Una estrategia de futuro”. Hemos presentado dos, conscientes de la dificultad de que alguna de ellas fuera la seleccionada para ser expuesta en el plenario de las jornadas, dado que solamente una será elegida de la familia profesional de Edificación y Obra Civil, de entre todas cuantas sean presentadas por los centros docentes de las ocho provincias andaluzas.


Finalmente, de entre las más de 200 experiencias de buenas prácticas presentadas por docentes de las cinco familias profesionales convocadas en Sevilla, solamente 4 fueron escogidas para su exposición en el plenario de las jornadas, ante los docentes y las autoridades educativas asistentes, en total unas 500 personas. La ponencia que eligieron fue la que trata la incorporación de la Realidad Aumentada en el CFGS de Proyectos de Edificación, de la cual ya hicimos una exposición en el CEP de Málaga en 2016.


Así pues, rescatamos la ponencia de 2016 y la adaptamos a la nueva situación, incorporando un par de diapositivas nuevas y dos vídeos de la utilización de la RA mediante marcadores en la presentación de proyectos arquitectónicos, dada la imposibilidad de hacer una demo de RA, tal y como hicimos en la exposición de Málaga.



Nuestra intervención tuvo una duración de unos 30 minutos. Comenzamos haciendo una recopilación de antecedentes previos, realizado durante el curso 2011-12, haciendo un diagnóstico de las necesidades tanto docentes como del ámbito profesional en ese momento. Después se hizo un repaso por las fases de incorporación de la RA a nuestro ciclo de Proyectos de Edificación, y finalmente se apuntaron algunos proyectos a corto y medio plazo que actualmente tenemos sobre la mesa en esa materia. Fue muy bien acogida por el público de todas las especialidades, puesto que después de la intervención, varios asistentes nos pidieron asesoría para incluir la RA en sus clases y otros tantos nos invitaron a sus centros educativos para mostrarles con más detenimiento nuestra experiencia.



Para los interesados en disponer de una copia de la ponencia, os podéis bajar la versión en PDF CLICANDO AQUÍ, casi todos los gráficos disponen de enlace a nuestro blog, donde se desarrolla con más profundidad el tema que tratan. Aparte de esta presentación, el encuentro sirvió para tener reuniones con compañeros de otros institutos de toda Andalucía, con los cuales pudimos debatir y poner en común varios aspectos de la educación en relación con el sector de la edificación y la obra civil, así como las carencias que sufrimos en la educación pública en el desarrollo de nuestra profesión. El evento se grabó en vídeo, cuando dispongamos del enlace podréis acceder CLICANDO AQUÍ.



La segunda ponencia, la relativa al proyecto Erasmus+ EQVET desarrollado entre los cursos 2015 a 2018, también fue bien valorada y nos pidieron que la reconvirtiéramos en un póster, para ser exhibido y compartido con el resto de asistentes en la zona de exposiciones. De este cartel haremos una entrada específica en este blog, si os interesa podéis acceder CLICANDO AQUÍ.


sábado, 3 de noviembre de 2018

Visita a INSTALANDALUS 2018


El pasado día 5 de octubre asistimos al Palacio de Ferias y Congresos de Málaga (FYCMA) con un grupo de alumnos para comprobar de primera mano las novedades en cuanto a materiales y tecnologías aparecidas durante este año en la construcción y las instalaciones para la edificación en el marco de la VII edición de Instalandalus 2018.




En esta ocasión nos interesaba la ponencia técnica sobre la construcción de una vivienda unifamiliar con consumo nulo, un caso práctico en Andalucía. En ella nos mostraron la aplicación del dimensionado e instalación de un sistema de ventilación forzada para obtener los objetivos de eficiencia energética del edificio con consumo nulo. De esta forma se puede obtener el certificado de eficiencia energética Passivhouse.


El resto del tiempo, enviamos a nuestros alumnos a recabar información técnica necesaria para implantar diferentes sistemas allí expuestos en una vivienda unifamiliar. Aquí os dejamos las fotos que nos han traído.















También hubo tiempo para el ocio