lunes, 17 de diciembre de 2018

El Dpto. de Edificación colaboró con el MAES de la Universidad de Sevilla





El día 5 de diciembre, fuimos invitados por la Universidad de Sevilla para exponer nuestra experiencia en innovación y buenas prácticas educativas en la Formación Profesional, en el marco de las II Jornadas de Prácticas Externas del MAES (Máster de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, FP y Enseñanza de Idiomas) de la US.


De entre las diferentes buenas prácticas que estamos llevando a cabo durante los últimos años, como son proyectos europeos (EQVET), proyectos experimentales con tecnología de fabricación por adición (Gutenberg 3D), para la realización de maquetas arquitectónicas con impresora 3D; para ésta ponencia nos centramos en dos temas:
- La incorporación de la Realidad Aumentada para la presentación de proyectos arquitectónicos, ampliando las competencias asociadas al título de Técnico Superior en Proyectos de Edificación.


Respecto al mentorado, se comentaron las líneas generales de actuación, diagnóstico de las necesidades previas que las motivaron y los resultados obtenidos desde 2006, año en que se iniciaron las actuaciones en este campo. Esta acción de mentorazgo se salda con 8 premios provinciales en los últimos 12 años, en convocatorias de EmprendeJoven, actualmente Talento Emprendedor. Un premio nacional de diseño de mobiliario urbano sostenible, con la farola Energinkgo y dos premios: uno al mejor expediente andaluz de la familia profesional y otro al mejor expediente provincial. Aunque no se presentó a ningún concurso, también podríamos incluir aquí la elaboración de la Tabla Periódica de los Pueblos de Málaga.


Siguiendo el mismo esquema, se hizo la presentación de la Realidad Aumenta aplicada a nuestro ciclo superior. Analizando primero el contexto educativo y profesional durante el curso 2011-12 y explicando la progresión producida durante los siguientes cursos hasta la actualidad.


Compartimos nuestras buenas prácticas educativas con las de Dª María Esther Moreno Moreno del IES Cristóbal Monroy (Sevilla)  y Dª Victoria Ribes Gutiérrez de CESUR (Sevilla). Posteriormente, pudimos responder a las preguntas que nos hicieron los alumnos del MAES asistentes, de las especialidades de:
-       Hostelería y Turismo,
-       Economía, Empresa y Comercio,
-       Procesos sanitarios y
-       FOL
Todo ello presentado y moderado por la Dra Dª Juana Macías Seda,Coordinadora de la especialidad de Procesos Sanitarios del MAES de la US.


Desde aquí queremos agradecer a la Universidad de Sevilla por invitarnos a compartir la experiencia docente del Dpto. de Edificación del IES Politécnico de Málaga, especialmente a Cristina Ceballos Hernández, coordinadora del Área de Formación Profesional del MAES, por la labor de coordinación con las demás ponentes y el esfuerzo personal realizado para contar con nuestra presencia durante dicha jornada.

lunes, 10 de diciembre de 2018

Arqui Selfies Otoño 2018

Justo antes de que termine el otoño, un año más os ofrecemos las fotografías que, de forma desinteresada, nos traen los profesores y personal no docente del IES Politécnico Jesús Marín. Se trata de fotografías con motivos arquitectónicos e ingeniería que nos pueden servir de invitación a iniciar un viaje que nos lleve a observar, experimentar y sentir lugares diferentes de los habituales. De esta forma nos resultará más fácil comprender otras culturas y/o formas de vivir en otras épocas, al mismo tiempo que, por contraste o afinidad, encontraremos motivos para valorar nuestra propia sociedad.

Agradeciendo a los participantes su colaboración os dejo con las fotografías de este año.


María José:
Capilla mozárabe de San Miguel, Concejo de Celanova, Ourense, España


Fernando: 



Esther:

Esther:



Antonio:
Puerta de San Florian, Cracovia, Polonia

Antonio:
Patio central del Castillo de Wavel, Cracovia, Polonia

Marisa:
Zamora, España


Javier:
La joyería “Los Maragatos” en la calle Padres Redentoristas de Astorga, León, España

Aurora:
Golden Gate, California, Estados Unidos

Manel:
Bangkok, Tailandia

Manel:
Bangkok, Tailandia

Manel:
Varsovia, Polonia

Manel:
Varsovia, Polonia
Isabel:
Cabina telefónica en la ruta de las misiones Jesuíticas, Bolivia
Javier:
Juan Antonio:
Maqueta a la entrada del pueblo de Soportújar, Granada, España

Fotografías arquitectónicas de anteriores ediciones.-

Profesores:
Arqui Selfies Otoño 2017, CLICANDO AQUÍ
Arqui Selfies Otoño 2016, CLICANDO AQUÍ
Arqui Selfies Otoño 2015, CLICANDO AQUÍ

Alumnos del ciclo de Edificación:
Arqui Selfies Primavera 2018, CLICANDO AQUÍ
Arqui Selfies Primavera 2017, CLICANDO AQUÍ
Arqui Selfies Primavera 2016, CLICANDO AQUÍ
Arqui Selfies Primavera 2015, CLICANDO AQUÍ
Arqui Selfies Otoño 2014, CLICANDO AQUÍ
Arqui Selfies Primavera 2014, CLICANDO AQUÍ

sábado, 1 de diciembre de 2018

Proda gana el concurso Talento Emprendedor 2018 de la provincia de Málaga

Por Manuel Francisco José Moya

Quiero compartir con vosotros el proceso por el cual, mi equipo el GRUPO 6, ganó el concurso de Talento Emprendedor 2018, organizado por la Junta de Andalucía, Vodafone y la Fundación Cajasol. Nuestro equipo se componía de cuatro integrantes, todos procedíamos de distintos centros y distintas especialidades de Formación Profesional, permitiéndonos así trabajar desde diferentes puntos de vista en cada fase del proyecto, aunque eso provocase largos debates para definir todos los apartados que debíamos cumplimentar para llevar a buen término nuestra idea de empresa.


Dentro de módulo de Empresa e Iniciativa Emprendedora, que se cursa en el segundo año del ciclo, nuestra profesora, Rosario Ropero Gómez, nos dio a conocer este concurso a toda la clase de Proyectos de Edificación, dejándonos así las puertas abiertas para participar. El proceso de inscripción para el concurso es muy simple, elegir una categoría de las 4 existentes (Extremo, Móvil, Social y Tech), y redactar tu idea de una forma clara y concisa, para subirla en la página web de Talento Emprendedor.


Una vez superada la preselección, nos enviaron al correo de contacto el lugar y hora dónde se celebraría el evento, y tuve suerte, porque este año coincidió que dicho lugar ha sido el I.E.S. Politécnico Jesús Marín de Málaga, centro en el cuál estudio el Ciclo Superior de Proyectos de Edificación.


La idea con la que pasé la preselección consistía en una inmobiliaria de compra/venta y alquiler de vivienda, dotada con local físico, App y página web, en la cual tendría en cuenta más filtros de los habituales: tales como la búsqueda de piso compartido por estudiantes, la posibilidad de tener mascota o no, sin importar la lengua del usuario, ya que se trabajaría en varios idiomas. Además, su principal enfoque es que complementa las viviendas presentadas con un vídeo grabado con cámara de 360º para ofrecer vistas panorámicas de cada estancia.



Una vez reunidos todos los concursantes en las dependencias del instituto, en torno a las 9:00h nos llevaron al salón de actos y nos presentaron a Eduardo, quien sería nuestro orientador, y a Isaac, el cuál llevaría todo el apartado audiovisual. Realizamos actividades dinámicas para establecer relación entre los participantes, sobre todo a tratar con los demás compañeros de una forma divertida, realizándoles una mini entrevista para conocerles mejor. Tras esto, nos dividieron, a los 63 participantes, en 14 grupos de 4 o 5 personas, naciendo así un equipo de estrellas que aún no éramos conscientes de nuestras capacidades, ¡hablo del EQUIPO 6 por supuesto!


En este punto, ya empezó la competición, lo primero fue dar a conocer nuestra idea a los miembros del grupo, con el fin de filtrar esas 4 ideas y elegir solo una para participar. Como he mencionado antes, nos encanta debatir; así que dentro de ese filtro quedaron mi idea y la de mi compañera Mª Ángeles, que consistía en una tienda física de venta de ropa que dispone de espejos digitales para probarte la ropa virtualmente. Por lo que, tras mucho debate en el grupo, decidimos fusionarlas, siendo este el origen del proyecto común que acordamos en llamar Proda.


Proda propone un modelo de negocio basado en el dress yourself (probador virtual). Consistente en una App de compra de ropa on-line, que combina los códigos QR y la tecnología 360º, permitiendo al consumidor ser su propio modelo virtual, con el fin de aumentar la comodidad al probarse la ropa, puesto ésta se prueba sobre el modelo virtual, resolviendo la falta de tiempo de muchas personas, facilitando a otras con problemas de movilidad el acceso a la compra y dando un plus en fiabilidad en la elección de tallas, a la hora de realizar la compra de ropa on-line.


Tras esto, con la asesoría de los miembros del CADE de Málaga y nuestros propios recursos, elaboramos un plan de empresa, el cuál incluía un visual CANVAS, cálculos de provisión inicial de fondos y estimación de las ganancias anuales previstas, encuestas sociales sobre el uso de la App, la creación de un logo y por último el método de presentación al público, mediante un anuncio en vídeo.


Trabajamos muy duro, ¡incluso haciendo horas extras tras terminar las intensas jornadas de concentración en el instituto! publicitando una encuesta por nuestras redes sociales, realizando pruebas de grabación de imagen y sonido de nuestro anuncio, y sobretodo montándolo. Este anuncio (podéis acceder a él al final de este artículo) nos serviría para la fase final del concurso, en la que presentábamos nuestra idea en ese formato al  jurado, y estos dispondrían de 3 minutos para bombardearnos con preguntas sobre nuestro proyecto, para evaluar su consistencia.



Una vez terminada la exposición y defensa de los 14 grupos, el jurado se retiró a deliberar, lo cual fue un momento de pura tensión, porque todos lo habíamos hecho genial. Cuando el jurado realizó su veredicto y antes de conocerlo, el director del Áreade Cultura Emprendedora de la Junta de Andalucía subió al escenario para dedicarnos unas palabras.


Finalmente se anunció el veredicto del jurado, resultando ganadora nuestra propuesta. Lo que yo sentí como una explosión de alegría y satisfacción en ese momento, tras el intenso trabajo desarrollado durante los dos días de concentración. Subimos al escenario a recoger nuestro trofeo y además nos regalaron a cada uno un Smartwacht.


Ha sido una experiencia única y muy recomendable, por lo que quiero agradecer en esta entrada a todos los organizadores de este evento, a sus participantes y sobre todo a mis compañeros de equipo:

Mª Ángeles Castellano Martínez            SAFA-ICET
Juan Carlos Retamero Murillo                IES Pablo Picasso
José Daniel Torres García                     IES Jacaranda

Un cordial saludo a los lectores

Si quieres ver el vídeo promocional de nuestro proyecto, CLICA AQUÍ



Alumnos del Ciclo de Proyectos de Edificación participantes en el concurso Talento Emprendedor 2018

lunes, 19 de noviembre de 2018

Poster EQVET en las II Jornadas Andaluzas de FP, Sevilla 2018

El Dpto. de Edificación del IES Politécnico de Málaga ha presentado un póster de buenas prácticas en la educación, en las II Jornadas Andaluzas de FP celebradas los días 5 y 6 de noviembre en Sevilla, con el lema “Una estrategia de futuro”.


La segunda ponencia, presentada en formato póster, ha sido relativa al proyecto Erasmus+ EQVET desarrollado entre los cursos 2015 a 2018, también fue bien valorada por el resto de asistentes en la zona de exposiciones.
En una entrada anterior os comentamos la ponencia sobre Realidad Aumentada aplicada a los proyectos de edificación que tuvimos en esas mismas jornadas. Si tienes interés en esa ponencia puedes acceder al artículo publicado CLICANDO AQUÍ.




Expusimos el cartel de EQVET en el ICERI 2018 celebrado en Sevilla

El Dpto. de Edificación del IES Politécnico de Málaga ha asistido a ICERI 2018, la 11ª Annual International Conference of Education, Research and Innovation celebradas los días 12, 13 y 14 de noviembre en Sevilla.

Como se puede ver en su web, ICERI es una de las mayores conferencias internacionales de educación para profesores, investigadores, tecnólogos y profesionales del sector educativo. Después de 11 años, se ha convertido en un evento de referencia, donde más de 700 expertos de 80 países se reunieron para presentar sus proyectos y compartir sus conocimientos sobre metodologías de enseñanza y aprendizaje e innovaciones educativas.


Se ha realizado un artículo para dicho congreso que ha sido presentado con el Póster: Equal Quality in Construction and Vehicle VET (EQVET), del proyecto Erasmus+ que, como ya hemos comentado varias veces, se ha desarrollado durante los tres últimos años en nuestro centro.






 

lunes, 12 de noviembre de 2018

Ponencia sobre Realidad Aumentada en las II Jornadas Andaluzas de FP, Sevilla 2018


En el Dpto. de Edificación del IES Politécnico de Málaga apostamos decididamente por la innovación tecnológica y la renovación pedagógica, prueba de ello es la presentación de dos ponencias de buenas prácticas en la educación para las II Jornadas Andaluzas de FP celebradas los días 5 y 6 de noviembre en Sevilla, con el lema “Una estrategia de futuro”. Hemos presentado dos, conscientes de la dificultad de que alguna de ellas fuera la seleccionada para ser expuesta en el plenario de las jornadas, dado que solamente una será elegida de la familia profesional de Edificación y Obra Civil, de entre todas cuantas sean presentadas por los centros docentes de las ocho provincias andaluzas.


Finalmente, de entre las más de 200 experiencias de buenas prácticas presentadas por docentes de las cinco familias profesionales convocadas en Sevilla, solamente 4 fueron escogidas para su exposición en el plenario de las jornadas, ante los docentes y las autoridades educativas asistentes, en total unas 500 personas. La ponencia que eligieron fue la que trata la incorporación de la Realidad Aumentada en el CFGS de Proyectos de Edificación, de la cual ya hicimos una exposición en el CEP de Málaga en 2016.


Así pues, rescatamos la ponencia de 2016 y la adaptamos a la nueva situación, incorporando un par de diapositivas nuevas y dos vídeos de la utilización de la RA mediante marcadores en la presentación de proyectos arquitectónicos, dada la imposibilidad de hacer una demo de RA, tal y como hicimos en la exposición de Málaga.



Nuestra intervención tuvo una duración de unos 30 minutos. Comenzamos haciendo una recopilación de antecedentes previos, realizado durante el curso 2011-12, haciendo un diagnóstico de las necesidades tanto docentes como del ámbito profesional en ese momento. Después se hizo un repaso por las fases de incorporación de la RA a nuestro ciclo de Proyectos de Edificación, y finalmente se apuntaron algunos proyectos a corto y medio plazo que actualmente tenemos sobre la mesa en esa materia. Fue muy bien acogida por el público de todas las especialidades, puesto que después de la intervención, varios asistentes nos pidieron asesoría para incluir la RA en sus clases y otros tantos nos invitaron a sus centros educativos para mostrarles con más detenimiento nuestra experiencia.



Para los interesados en disponer de una copia de la ponencia, os podéis bajar la versión en PDF CLICANDO AQUÍ, casi todos los gráficos disponen de enlace a nuestro blog, donde se desarrolla con más profundidad el tema que tratan. Aparte de esta presentación, el encuentro sirvió para tener reuniones con compañeros de otros institutos de toda Andalucía, con los cuales pudimos debatir y poner en común varios aspectos de la educación en relación con el sector de la edificación y la obra civil, así como las carencias que sufrimos en la educación pública en el desarrollo de nuestra profesión. El evento se grabó en vídeo, cuando dispongamos del enlace podréis acceder CLICANDO AQUÍ.



La segunda ponencia, la relativa al proyecto Erasmus+ EQVET desarrollado entre los cursos 2015 a 2018, también fue bien valorada y nos pidieron que la reconvirtiéramos en un póster, para ser exhibido y compartido con el resto de asistentes en la zona de exposiciones. De este cartel haremos una entrada específica en este blog, si os interesa podéis acceder CLICANDO AQUÍ.