miércoles, 20 de marzo de 2019

El Dpto. de Edificación colaboró con el IES Carlinda


Para este curso escolar 2018-19 la First LEGO League propuso el proyecto de construir en el polo norte de la Luna una estación espacial que permitiera sobrevivir a una colonia humana durante un año, todo ello realizado con impresoras 3D. Esta iniciativa se encuadra en la colaboración con la Agencia Espacial LEGO, mediante su proyecto INTO ORBIT, en la que se valora la viabilidad de este tipo de proyectos de asentamiento humano fuera del planeta Tierra.


La gestión y coordinación del proyecto la ha realizado Silvia Pozuelo, del Dpto. de Edificación y Obra Civil del IES Carlinda que, con sus grupos de FP Básica de Reforma y Mantenimiento de Edificios, junto con otros alumnos de la ESO de ese mismo centro, han trabajado en el proyecto Carlinda Space Mission. Han elaborado el diseño y viabilidad del proyecto, realizando una maqueta que presentaron en el campus de Teatinos, concretamente en el edificio de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática y ETSI en Telecomunicaciones de la UMA, el pasado domingo 17 de febrero.


Nuestra aportación ha consistido en realizar una maqueta con impresora 3D, a una escala mucho más reducida que la que han elaborado ellos, para valorar la realización del edificio real mediante impresoras 3D más grandes. El diseño que eligieron fue el de un edificio con base circular o poligonal con una estructura de cúpula geodésica triangulada. Esta forma es habitual en lugares con climas extremos por la optimización del espacio interior, fácil ejecución por la repetición de módulos triangulares, consistencia de la estructura y aerodinamicidad en caso de tormentas de viento, como ocurre en los polos de la Tierra o cumbres alpinas.


Nuestra pequeña aportación ha consistido en implementar sobre el diseño original una serie de entradas que actuarán como módulos de compresión/descompresión/estanqueidad entre el interior y el exterior, permitiendo conectar entre sí varios módulos iguales, para disponer de espacios diferenciados, por ejemplo de generación de energía, laboratorios, mantenimiento y control de las condiciones de habitabilidad de la colonia, almacenes, generación de oxígeno y agua, ocio-convivencia-descanso, plantación de huertos, zona hospitalaria,… pudiendo crecer en un futuro con las necesidades de la colonia. También realizamos la presentación del proyecto mediante Realidad Aumentada, que como ya hemos comentado varias veces, llevamos varios años trabajando en la presentación de proyectos arquitectónicos con esta tecnología y de la cual presentamos el siguiente vídeo:


El pasado viernes 1 de febrero mantuvimos una reunión de coordinación con los alumnos de Silvia en las dependencias de nuestro Dpto. en el IES Politécnico, que sirvió para mostrarles la maqueta realizada con impresora 3D. Nuestras alumnas Valentina y Claudia les explicaron el proceso de trabajo, partiendo del modelo digital, tanto para materializarlo con una impresora 3D como para la presentación mediante Realidad Aumentada. Este encuentro estaba también enfocado en estimular al alumnado del IES Carlinda, para que en un futuro cercano sigan formándose, accediendo a la FP de Grado Medio y después a la de Grado Superior, al mismo tiempo que sirviera para motivar a los alumnos que tuvieran que hacer la presentación y defensa del proyecto en el campus de Teatinos, como ya se ha comentado.


Desde el Dpto. de Edificación, una vez más, hemos colaborado con otro centro educativo con el afán de compartir nuestra experiencia en el uso de tecnologías emergentes aplicadas a la educación, entendiendo que este intercambio de experiencias es fundamental para consolidar la sociedad del conocimiento que permita incorporar a nuestros alumnos a la Industria 4.0, en este caso a través de la cultura Maker. Una de cuyas claves a desarrollar es la capacidad de ser prosumidores (*), en la vertiente de productores de elementos ajustados a las necesidades que ellos mismos demanden, sin depender de otros agentes externos para su obtención.


Por último felicitar a Silvia y sus alumnos. también a los demás cooperantes del IES Carlinda por obtener uno de los siete premios que se dieron en la jornada del 17 de febrero, el Premio a las Jóvenes Promesas, donde se reunieron más de quinientos participantes, compitiendo en varios grupos en las diferentes categorías en que se organizaba el certamen.



(*) La palabra prosumidor apareció por primera vez en el libro La Tercera Ola (1980), de Alvin Toffler, refiriéndose al grupo de productores que generaban contenidos para ser consumidos por otros, pero que ellos mismos también consumían. El término cobra un nuevo sentido en la era digital, en la cual, cualquier consumidor puede publicar contenidos en diferentes plataformas (web, foros,blog, Instagram, WhatsApp, Facebook, Twitter,…) convirtiéndose a su vez en productor de materiales que otro puede consumir.


Para saber más:
Para ver el video presentado en el concurso: CLICA AQUÍ

lunes, 4 de marzo de 2019

Semana de puertas abiertas 2019 en el IES Politécnico Jesús Marín


En el IES Politécnico Jesús Marín este curso iniciamos con un nuevo formato para dar a conocer a otros centros docentes nuestras distintas modalidades de enseñanza, fundamentalmente a colegios e institutos, mediante el cual, han podido concertar una cita previa para visitarnos con sus alumnos durante uno solo día, concretamente el pasado miércoles 20 de febrero.


Durante la mañana de esa jornada, 10 grupos de alumnos invitados pasaron por el departamento de Edificación y Obra Civil, acompañados en todo momento por alumnos y alumnas de primer curso de bachiller de Artes Escénicas de nuestro instituto, que hicieron de guías y acompañamiento de cada uno de los grupos en toda la visita. En primer lugar les comentamos el perfil profesional que obtienen nuestros alumnos cuando finalizan sus estudios, y después explicamos las vías de acceso al ciclo superior de Proyectos de Edificación y las salidas profesionales y continuación con estudios superiores que pueden realizar al término de nuestro ciclo superior.


A continuación les mostramos las tecnologías en las que nuestro departamento realiza experiencias punteras a nivel nacional, como son la realización de maquetas arquitectónicas con impresoras 3D, así como la aplicación de técnicas de fotogrametría para modelar elementos y mobiliario urbano basándose en fotografías de esos objetos. También el modelado mediante impresoras 3D de esos cuerpos. El dominio de estas técnicas esperamos que pueda abrir nuevos yacimientos de empleo tanto en el sector de la restauración de patrimonio histórico y como en la arqueología.


Como ya es habitual en este tipo de jornadas, explicamos nuestro trabajo con tecnología de Realidad Aumentada y su aplicación a la presentación de proyectos arquitectónicos, en la cual instruimos a nuestros alumnos desde hace varios años. Por último, también comentamos nuestra última colaboración, en este caso con el IES Carlinda modelando su proyecto Carlinda Space Mission, con el cual obtuvieron un premio el pasado 17 de febrero en la First LEGO League desarrollado en el campus de Teatinos.